SYAIKHU, Ahmad; KETUT BUDIASTRA. Transformasi Pembelajaran Sains Anak Usia Dini di Abad ke-21: Tinjauan Sistematis tentang Strategi Pembelajaran yang Sesuai dengan Perkembangan Anak: Transforming Early Childhood Science Learning in the 21st Century: A  Systematic  Review  of Developmentally Appropriate Instructional Strategies. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Indonesia, Palopo, Indonesia, v. 3, n. 2, p. 93–106, 2026. DOI: 10.71049/ydgfj145. Disponível em: https://jurnalpaudindonesia.org/index.php/jpi/article/view/125. Acesso em: 3 jul. 2026.