Ichwan and Ketut Budiastra (trans.) (2026) “Karakteristik Generasi Z Awal dalam Pembelajaran Sains Anak Usia Dini dan Pendekatan Pembelajaran yang Sesuai dengan Perkembangan Anak: Early Generation Z Characteristics in Early Childhood Science Learning and Developmentally Appropriate Instructional Approaches”, Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Indonesia, 3(1), pp. 43–53. doi:10.71049/rcz09254.