Penerapan Media Video Animasi dalam Strategi Inkuiri untuk Meningkatkan Kesadaran Kebersihan Gigi pada Anak Usia Dini
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan media video animasi dalam strategi inkuiri guna meningkatkan kesadaran kebersihan gigi di Taman Kanak-Kanak (TK) IT Tiara dengan melibatkan 26 anak. Metode yang digunakan adalah desain pretest-posttest satu kelompok, di mana anak diajarkan tentang cara menggosok gigi dan bahaya tidak menjaga kebersihan gigi melalui video animasi yang menarik. Kegiatan dimulai dengan pretest untuk mengukur pengetahuan awal anak, diikuti dengan pemutaran video edukasi dan diskusi interaktif. Setelah itu, anak melakukan praktik langsung menggosok gigi. Hasil posttest menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan dan kesadaran anak mengenai pentingnya menjaga kebersihan gigi. Hasil posttest menunjukkan peningkatan signifikan (p < 0,05) dalam pengetahuan dan kesadaran anak tentang pentingnya menjaga kebersihan gigi. Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media video animasi efektif dalam meningkatkan pemahaman anak-anak tentang kesehatan gigi, serta mendorong anak- anak untuk lebih disiplin dalam menjaga kebersihan mulut.
Keywords:
Anak, Gigi, Edukasi, VideoDOI:
https://doi.org/10.71049/t1wp3y37Downloads
References
Darmalaksana, A. (2020). Strategi Pembelajaran Inkuiri dan Penerapan Model Pembelajaran. Jurnal Pendidikan.
Daryanto, A., & Rahmawati, S.P. (2021). Penerapan Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Kesadaran Kebersihan Gigi Anak. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini.
Daryanto. Model-Model Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta: Gava Media, 2017.
Elinawati, R., & Rizqi, A.F.A.A (2021). Pengaruh Media Video Animasi Tentang
Kebersihan Gigi dan Mulut pada Anak Usia Dini. Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat.
Fitri, S.A., & Wulandari, J.P. (2024). Pengaruh Edukasi Video Animasi Gerogi terhadap Perilaku Menyikat Gigi Siswa. QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia.
Gigih Putriani et al. (2022). Peningkatan Upaya Pembelajaran Bina Diri Menggosok Gigi Melalui Media Video Animasi. Jurnal Pendidikan Luar Biasa.
Husni, M.A., & Fitria, R.A (2021). Analisis Penggunaan Media Video dalam Pembelajaran Kesehatan Gigi. Jurnal Pendidikan Kesehatan.
Imamah, N., Dewi, E. R., & Ulfa, M. Pengaruh Media Video Animasi terhadap
Pengetahuan Siswa tentang Kebersihan Gigi dan Mulut di Sekolah Dasar Negeri. JPKM: Jurnal Profesi Kesehatan Masyarakat, Vol. 4, No. 1, 2023.
Jelita et al., Penggunaan Media Video Animasi dalam Pembelajaran Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini.
Junaidi et al. (2023). Pengaruh Edukasi Kesehatan Gigi Melalui Media Video Terhadap Perilaku Menyikat Gigi Anak. Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat.
Mega Rahmawaty Pasaribu. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Gigi dan Mulut Dengan Metode Simulasi dan Media Video Animasi Terhadap Kemampuan Menggosok Gigi Pada Anak Prasekolah Di TK Fajar Medan. Skripsi, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Santa Elisabeth Medan, 2019.
Nurus S. Edukasi Pencegahan Karies Gigi Melalui Media Video Animasi pada Anak TK. Jurnal Abdi Masyarakat Universitas Kadiri, Vol. 6, No. 1, November 2022.
Oktaviani, N., & Setiawan, B.P (2020). Pendidikan Kesehatan Gigi Melalui Media Video Animasi pada Anak Prasekolah. Jurnal Kesehatan Anak.
Panjaitan, L.R. (2019). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dengan Media Video Animasi Terhadap Kemampuan Menggosok Gigi Pada Anak Usia Prasekolah. Skripsi STIKes Santa Elisabeth Medan.
Sudiman, A. (2014). Penggunaan Media Video dalam Pembelajaran Kesehatan. Jurnal Pendidikan Kesehatan.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Juli Yanti Harahap, Wahdini, Qolbi Muthiah Nabillah, Hairun Nisa, Siti Nurhaliza (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Penulis menyatakan bahwa:
- Semua penulis telah mengetahui dan menyetujui kebijakan ini bersama;
- Naskah artikel ini belum dipublikasikan secara resmi di jurnal atau penerbit dengan ISSN atau ISBN terdaftar, kecuali hanya berupa abstrak atau bagian dari materi kuliah, skripsi, tesis, atau disertasi yang tidak diterbitkan;
- Naskah ini tidak sedang dalam proses evaluasi di jurnal lain dan tidak dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
- Semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang berwenang, serta lembaga yang terlibat dalam kegiatan ini telah menyetujui publikasi naskah ini;
- Naskah ini tidak melanggar hak cipta atau mengandung materi yang dapat menimbulkan sengketa hak cipta.
Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi:
- Penulis memegang hak cipta dan hak kepemilikan atas artikel ini;
- Penulis berhak menggunakan konten artikel ini untuk karya penulis di masa depan, termasuk untuk bahan kuliah dan buku;
- Penulis memberikan hak publikasi pertama kepada jurnal di bawah lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0)
Pernyataan Lisensi
Anda bebas untuk:
- Bagikan — salin dan distribusikan ulang materi dalam media atau format apa pun untuk tujuan apa pun, bahkan komersial.
- Beradaptasi — mencampur, mengubah, dan mengembangkan materi tersebut untuk tujuan apa pun, bahkan secara komersial.
- Pemberi lisensi tidak dapat mencabut kebebasan ini selama Anda mengikuti ketentuan lisensi.
Dengan ketentuan sebagai berikut:
- Atribusi — Anda harus memberikan penghargaan yang sesuai , menyediakan tautan ke lisensi, dan menunjukkan jika ada perubahan yang dilakukan . Anda dapat melakukannya dengan cara yang wajar, tetapi tidak dengan cara yang menunjukkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
- Tidak ada batasan tambahan — Anda tidak boleh menerapkan ketentuan hukum atau tindakan teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan apa pun yang diizinkan oleh lisensi.
